Discussions

Axe 3 : relations temporelles et causales
L’objectif de l’axe 3 est d’exercer chez les élèves la compréhension des relations temporelles et causales telles qu’elles sont exprimées par le langage. Comprendre, c’est en effet percevoir la hiérarchie des relations causales entre les...
Jeu n°4 - La grande fête des cochons
Un loup chassé loin de la forêt, des cochons qui organisent une grande fête, des bonbons pour les invités,… voilà l’univers du nouveau jeu qui, nous l’espérons, permettra aux élèves d’apprendre avec motivation, confiance et plaisir. La séquence...
Apprendre ensemble et vivre ensemble
Bonjour, le domaine "Apprendre ensemble et vivre ensemble" n’apparait pas dans le nouveau programme de l’école maternelle sous la même forme que les 5 autres domaines. Les attendus de fin de cycle ne sont pas exposés de la même manière car les...
Bonsoir,J'ai fait l'acquisition de l'ouvrage en format numérique auprès du réseau canopé. Jusqu'à maintenant, je copie et colle sous word les textes et exercices afin de les présenter à mes élèves. Une collègue qui utilise votre...
Période 3 - Les sirènes, Charybde et Scylla
Bonjour à tou-te-s, voici les documents décrivant le fonctionnement de notre projet collaboratif pour la période 3 (de la rentrée des vacances d'hiver jusqu'aux vacances de printemps). Cette période concerne la troisième étape de notre suivi de l...
orthographe ce2
Bonjour Madame Picot,J'utilise pour la première fois cette année,votre méthode "Je mémorise...et je sais écrire des mots". J'ai fini la semaine 23 (page 94). Désormais, je ne sais pas comment utiliser le manuel; je ne comprends...
Jean-Louis Etienne, médecin et explorateur
L’objectif de cette proposition de travail est de faire prendre conscience aux élèves de l’importance des pôles dans le changement climatique et de leur fragilité. La conférence, "Les pôles : témoins et acteurs du changement climatique", aura lieu...

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