Autonome

Par Kerstin Thibon
Cette semaine, travaillez avec vos élèves de cycles 2 et 3 autour du mot Autonome. Cette activité éveille leur curiosité pour les mots, leur origine, leur parcours et plus largement suscite un intérêt pour la langue française.
Travailler le vocabulaire à l'école primaire
© pressmaster - Fotolia

Pour chaque mot, l'activité est structurée ainsi :

  • Recherche du sens du mot dans le dictionnaire, lecture de la définition, explicitation, emploi dans une phrase.
  • Observation de l’illustration fournie avec le mot chaque fois que nécessaire.
  • Récit de l’histoire du mot accompagnée si nécessaire pour la compréhension d’un document iconographique ou d’un lien renvoyant vers ce document.
  • Écriture d’une définition du mot rappelant son origine.

Dans le dictionnaire, lire la définition du mot Autonome

Raconter son histoire : le mot autonome est issu du mot grec autonomos qui signifie qui est régi par ses propres lois. Le mot se compose de deux éléments : auto qui se traduit par "le même" ou "lui-même", et nomos qui signifie "la loi".

Rapproché du terme indépendant, être autonome signifie agir par soi-même sans être contrôlé de l'extérieur, sans un apport énergétique extérieur.

Quand on considère les êtres humains, l'autonomie se construit petit à petit par l'éducation des enfants : aider les enfants à agir par eux-mêmes tout en respectant les règles (rechercher...

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