Fiches pédagogiques
maternelle
Mettre en scène Le Chat botté (Projet GS)
Publié le Mardi 03 Janvier 2012 - Par la Rédaction Lea
En interprétant un conte, les élèves vont comprendre, fixer et éprouver son contenu, ses espaces, ses tensions, ses personnages... Langage, écoute, confiance, émotions, sensations, imagination, expression sont développés dans ces activités. Le prolongement par la présentation des jeux sera davantage une courte évocation de l’histoire qu’une figuration narrative.
Objectifs pour les élèves de Grande Section
- Par des activités d’expression dramatique, découvrir, ressentir, éprouver les espaces du conte à partir de ses mots et de ses tensions.
- Par des activités d’expression dramatique, découvrir et s’approprier la gestuelle des personnages en prenant appui sur les mots, les tensions du texte.
- Comprendre plus finement le conte en exerçant ses possibilités vocales et verbales à partir des mots du texte et du déroulement de l’histoire.
- Produire une présentation du travail en donnant une vision originale du conte.
