Goldilocks. A pop-up book

Par Christelle Franel
Boucle d'or figure parmi les grands "classiques" de la littérature exploitée en classe d'anglais, avec "Alice au Pays des Merveilles", "Spot" et les ouvrages d’Éric Carle. Cependant, cette édition présente des caractéristiques (choix du pop-up, thème des couleurs, qualité des illustrations) qui la rendent particulièrement intéressante pour une exploitation en classe !
  • Goldilocks. A pop-up book
    Goldilocks. A pop-up book, John O'Leary, Ed Tango Books, 2014.
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    Goldilocks. A pop-up book, John O'Leary, Ed Tango Books, 2014.
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    Goldilocks. A pop-up book, John O'Leary, Ed Tango Books, 2014.
  • Goldilocks. A pop-up book
    Goldilocks. A pop-up book

Quelques mots sur l'auteur John O'Leary sont utiles pour comprendre tout l’intérêt de l'exploitation pédagogique de ses ouvrages en classe.

Il se définit comme auteur-illustrateur et surtout ingénieur papier, c'est dire toute l'importance qu'il porte non seulement au fond, mais aussi à la forme du livre, très étudiée.

Il travaille régulièrement dans les écoles de Londres et est donc très attentif aux attentes spécifiques des enfants. Il propose par ailleurs des ateliers afin d'écrire, d'illustrer, concevoir et construire des livres avec les élèves.

Enfin, il conçoit non seulement des ouvrages qui attirent l’œil (les illusions d'optiques de The Great Bowdini’s Optical Illusions, sons et lumière dans Space voyagers) mais aussi des livres "interactifs", (Detective Paws and the case of the Golden Cat) dans lesquels le lecteur fait partie de l'histoire ( il doit aider le personnage principal à trouver des indices, les suspects et l'objet volé -le "golden cat").

Les pop-up se prêtent bien à cette interactivité, elles donnent l'illusion aux lecteurs "d' entrer dans l'histoire" par le simple geste d'ouvrir une fenêtre... (3e...

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