Métier d'enseignantFocus sur les apprentissages

Éduquer par le corps, pour le corps - Ecole maternelle

Éduquer par le corps, pour le corps

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À l’école maternelle, le corps de l’enfant est à la fois le "coeur" et "au coeur" des apprentissages. Son développement harmonieux est essentiel. Quelle éducation corporelle envisager pour offrir à l’enfant les meilleures possibilités d...
Langage et philosophie

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En 1929 déjà, un philosophe (E. Rayot) s’exprimait dans la revue Éducation Enfantine sur "Le raisonnement de nos petits”, montrant que “même de bonne heure, l’intelligence enfantine est capable de s’élever jusqu’au raisonnement déductif” (et...
Je pense, donc je sens

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Au début des années 1970, Matthew Lipman crée la "Philosophie pour enfants" (PPE) dans le but d’encourager chez les enfants la réflexion sur les enjeux éthiques, esthétiques, politiques et existentiels. Il appela “communautés de recherche” les...
Le corps dans les apprentissages en maternelle

Le corps dans les apprentissages

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Lorsque Vittorino da Feltre ouvre son école à Mantoue (La Casa Giocosa, 1423), il exhorte ses élèves non pas tant à bien parler qu’à bien oeuvrer. Comme tous les pédagogues “naturels”, il sait qu’oeuvrer, agir dans le monde, s’y mouvoir dans l...

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