Métier d'enseignantGestion de classe

Viviane Bouysse : "Rupture et continuité"
Pour éviter de déstabiliser les enfants, tout en assurant une rupture nécessaire, ménager une continuité effective entre école maternelle dans son ensemble et cycle 2 de l’école élémentaire s’avère indispensable. C'est ce savant dosage entre...
Des échanges autour du conte

Des échanges autour du conte

Inscrit(e)s
Maternelle
Alice Da Silva, enseignante à l’école maternelle Hippodrome (Reims), a mis en place un projet original de liaison avec l’école élémentaire sur le thème du conte. Tous les jeudis, les grands racontent et mettent en scène des contes pour les CP, qui...
Construire les apprentissages

Construire les apprentissages

Inscrit(e)s
Maternelle
Voici une sélection d'ouvrages et sites Internet utiles pour prolonger la réflexion sur le lien maternelle - élémentaire.
 François Dubet : Former les professeurs
Instaurer une continuité pédagogique entre l’école et le collège est devenu une priorité. Mais pour que cette priorité puisse devenir réalité, François Dubet rappelle un nécessaire préalable : doter les enseignants d’une expertise pédagogique.
La continuité école / collège

La continuité école / collège

Abonné(e)s
Élémentaire
Le passage en collège constitue une étape importante dans le parcours scolaire d’un élève. Pour grandir, se construire, l’élève a besoin de rupture mais de rupture réussie. Ce n’est qu’à cette condition, qu’elle lui sera bénéfique.
Des rêves, un projet

Des rêves, un projet

Abonné(e)s
Élémentaire
Depuis la rentrée 2011, un maître interdegré et une documentaliste coordonnent le projet Terres d’Ailleurs, en collaboration étroite avec des professeurs volontaires des premier et second degrés de deux établissements de Toulouse. L’objectif :...
Accompagner l’enseignant

Accompagner l’enseignant

Abonné(e)s
Maternelle
Voici une sélection d'ouvrages, de structures et de sites Internet utiles autour de la thématique de ce dossier : accueillir le handicap à l'école maternelle.
Accueillir le handicap à la maternelle
Selon une étude récente de l’ONU, on estimait à 600 millions le nombre de personnes handicapées vivant à travers le monde en 2008, soit environ 10 % de la population ! En France, les bouleversements réglementaires et législatifs, comme les lois de...
Janine Laurent-Cognet : "De l’intégration à l’inclusion"
Janine Laurent-Cognet a réfléchi à la longue marche de l’école vers l’acceptation du handicap de l’enfant dans un milieu scolaire "ordinaire"… pour parvenir à une certaine intégration ou inclusion de l’enfant handicapé. Où en est-on, dans ce...
Enseignant référent de scolarité, un nouveau métier exigeant
La profession d’enseignant référent de scolarité a été créée par la loi handicap de 2005. En quoi consiste ce nouveau métier ? Quels sont les défis liés à l’inclusion des élèves handicapés ? Deux acteurs de ce dispositif témoignent(1).

Pages