RessourcesPratiques et progressions

Une enquête sur les communes (module CE2)

Une enquête sur les communes (module CE2)

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Élémentaire
Les élèves ont tous conscience de vivre dans une commune. Ils en connaissent les rues, les commerces et des services publics (école, bibliothèque, commissariat…), mais peu perçoivent vraiment comment elle est gérée. Au mieux, ils savent le nom du...
S’entraîner à raisonner (3)

S’entraîner à raisonner (3)

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Élémentaire
Cette série de fiches pour les élèves de l'élémentaire a pour objectif de développer les compétences liées au raisonnement logique. ...
Le patrimoine et notre commune (Projet GS)
Pour comprendre une ville ou un village, il faut apprendre à observer ses paysages et tous les petits détails qui la (ou le) constituent pour faire son identité. Il s’agit ici de sensibiliser les élèves à l’architecture de leur quartier. L...
Des lignes droites

Des lignes droites

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Maternelle
Il ne s’agit pas ici de graphisme d’écriture, mais de développer des habiletés qui sont nécessaires à son apprentissage : se repérer dans un espace, respecter une direction, maîtriser le geste. L’usage de la règle en tant que telle n’est pas...
Le vivant

Le vivant

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Maternelle
En maternelle, le monde du vivant est bien connu des élèves, mais très difficile à cerner. En effet, un jeune enfant peut dire qu’une horloge qui fait tic tac est vivante. Il est donc très important de définir le concept de vie : la naissance, la...
3 questions à... Sylvie Considère

3 questions à... Sylvie Considère

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Maternelle
Sylvie Considère est Maître de conférences en didactique de la géographie, IUFM École Interne Université d’Artois.

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