langage

De la main à l’outil

De la main à l’outil

Abonné(e)s
Maternelle
À l'école maternelle, l'élève de Petite Section découvre un monde nouveau. Il est important de lui montrer l'intérêt et l'utilisation des objets que, souvent, il manipule pour la première fois. Apprendre à les nommer et à en prendre soin constitue...
AIDE PERSONNALISÉE : Les supports de lecture
L’album, lu par l’enseignant et observé par les enfants, est le support privilégié de l’apprentissage de la lecture définie comme “lire, c’est comprendre”. Pourtant il est indispensable que les élèves s’attachent également aux autres aspects de l...
Des animaux à toucher

Des animaux à toucher

Abonné(e)s
Maternelle
Les animaux sont une source d’intérêt pour les tout-petits. L’animal familier, que l’on caresse et contre lequel on se blottit, interpelle directement le sens du toucher. Le lien affectif qui unit l’enfant à l’animal facilite l’implication dans...
L’attrapeur de rêves

L’attrapeur de rêves

Abonné(e)s
Maternelle
Un attrapeur de rêves (dreamcatcher en anglais) est un objet traditionnel de certaines tribus amérindiennes. Constitué d’un anneau de bois au centre duquel est tressée une toile et décoré de plumes, il est notamment destiné à calmer les peurs...
ARTS ET FRANÇAIS : L’art et les mots

ARTS ET FRANÇAIS : L’art et les mots

Abonné(e)s
Élémentaire
Cette fiche de français permet aux élèves de se familiariser avec les mots, la typographie, les images et la feuille de papier.
Compléments : Pitchounet va-t-il faire une bêtise ? (II)
Ce second épisode vient clore l’histoire de Pitchounet. Ici, les marionnettes s’animent pour vivre leur propre vie, sans que le héros s’en étonne vraiment, dans un épisode entièrement dévolu à l’imaginaire. Leur présence prégnante est propice à la...
La segmentation du corps

La segmentation du corps

Abonné(e)s
Maternelle
Comment faire appréhender le corps en tant qu’objet et en tant que support d’expériences scientifiques ? Des situations riches en langage et en ressentis sont proposées ici pour structurer les connaissances et constituer un lexique approprié.

Pages